STAMFORD.- Durante la American Education Week (Semana de la Educación Estadounidense), los bibliotecarios escolares de Connecticut destacan su valor para moldear las mentes jóvenes.
Valerie DiLorenzo, bibliotecaria escolar y vicepresidenta de la Connecticut Association of School Librarians, dijo que sacar y exponer libros es una pequeña parte de su trabajo.
Además de esto, descubre que los bibliotecarios escolares están ayudando a los niños a lograr una comprensión más profunda del mundo que los rodea, como la guerra entre Israel y Palestina.
Ella dijo que los libros ilustrados son una excelente manera de hacer que las situaciones aterradoras para los niños sean más comprensibles.
“Los autores tienen una manera increíble, creo que mágica, de hacer más comprensibles las situaciones reales y tal vez ofrecer algunas estrategias para ayudar a mejorar esas situaciones realmente horribles”, dijo DiLorenzo.
Señaló que los niños están ansiosos por aprender más sobre el mundo que los rodea. Un estudio de 2020 descubrió que los niños prefieren libros que les enseñen información informal sobre el mundo. Pero los libros están ampliando poco a poco los temas que abordan, desde cómo es ser sordo hasta la vida LGBTQ+.
DiLorenzo dijo que la gente todavía tiene ideas erróneas sobre el trabajo de un bibliotecario escolar y que los bibliotecarios escolares se involucran en sus escuelas para ayudar con el plan de estudios para enseñar a los niños sobre diferentes temas.
Dijo que su trabajo también implica educar a los estudiantes sobre el uso de la tecnología.
Mucha gente dice que los niños de hoy son nativos digitales, pero DiLorenzo lo ve de otra manera.
“Ciertamente pueden usar la tecnología, pero ¿Pueden usarla de manera productiva?” se preguntó. “La comparación que me gusta usar es: ¿Todos nacemos sabiendo leer? No, aprendemos a leer, aprendemos esas habilidades. Creo que ocurre lo mismo con la tecnología”, agregó.
Usar la tecnología para las tareas escolares y la información es solo una de las formas en que DiLorenzo ayuda a los niños a aprender además de leer.
Ella considera que una pieza fundamental para enseñarles es la alfabetización mediática y cómo discernir buenos recursos.
Numerosos estados han promulgado leyes para ayudar a los niños a adquirir conocimientos mediáticos, ya que los estudios muestran que estas leyes son muy deficientes.
