Se reportaron solo pequeños problemas de programación

STAMFORD.- Ya sea en persona o por aprendizaje a distancia, los estudiantes tuvieron un exitoso regreso a clases en Stamford, de acuerdo con los funcionarios escolares.

Para muchos estudiantes, el 8 de septiembre pasado marcó la primera vez que pudieron ingresar a un edificio escolar desde que la propagación del coronavirus obligó al distrito a cerrar y trasladar a todos los estudiantes al aprendizaje a distancia en marzo.

Bajo el modelo híbrido del distrito para la reapertura, los estudiantes operan en un horario “azul/verde” (combinado), lo que permite que aproximadamente la mitad del número de estudiantes asista a la escuela en persona cada dos días.

Los estudiantes aprenden de forma remota los días en que no están físicamente en el edificio de la escuela.

Los estudiantes también tienen la opción de asistir a clases en casa a través de una “academia” de aprendizaje a distancia, que un gran número de estudiantes indicó que optarían el mes pasado.

El superintendente adjunto Michael Fernandes comentó que pudo ir a tres escuelas durante el día y que, en general, todo parecía ir bien.

“Creo que fue una apertura muy exitosa. Fue bueno volver a ver a los niños, y creo que los maestros y administradores estaban emocionados de regresar a los distritos escolares”, agregó Fernandes.

También señaló que algunos niños más pequeños pueden haber estado un poco “aprensivos” al principio, sin embargo, al final estaban felices de ver a sus maestros y de “volver al ritmo de las cosas”.

Según Fernandes, los directores con los que habló dijeron que tuvieron “un gran día” y, en general, el distrito no tuvo muchos problemas el primer día de clases.

“El primer día de clases siemprehay pequeñas dificultades, como problemas con el autobús, conocer el horario de los niños, problemas de comunicación pero fue un día realmente bueno”, agregó el funcionario.

Fernandes dijo que algunos de los problemas que enfrentó el primer día de regreso a clases fueron como el distrito había anticipado, que los estudiantes ingresaron a los edificios escolares en el día equivocado de su horario híbrido.

Además, señaló que este problema era fácil de resolver. El sistema de autobuses del distrito también terminó funcionando mejor de lo previsto, y la mayoría de los autobuses transportaban solo a un puñado de niños, según Fernandes.

La programación también ha sido un desafío este año, ya que los horarios deben estar finalizados al mismo tiempo para los estudiantes que aprenden tanto en el modelo híbrido como en la academia de aprendizaje a distancia.

“Todavía estamos trabajando en algunos problemas de programación y finalizando los cronogramas, pero nuevamente, eso no es inusual a principios de año. Con la academia de educación a distancia, programar es un poco más complicado, así que creo que es un área en la que continuaremos trabajando a medida que avancemos, es muy complejo, pero estamos llegando”, añadió Fernandes.

También señaló que el distrito todavía estaba recopilando datos sobre la asistencia el primer día.

Fernandes atribuyó el éxito del día a la gran cantidad de planificación que se realizó en el primer día de clases de este año.

Durante la reunión de la Junta de Educación el 25 de agosto pasado, el presidente de la junta, Andy George, señaló que el modelo de reapertura actual del distrito fue elegido debido a su equilibrio de tres metas importantes: la seguridad, el aprendizaje y la condición social y emocional de los estudiantes.

Se reportaron solo pequeños problemas de programación

STAMFORD.- Ya sea en persona o por aprendizaje a distancia, los estudiantes tuvieron un exitoso regreso a clases en Stamford, de acuerdo con los funcionarios escolares.

Para muchos estudiantes, el 8 de septiembre pasado marcó la primera vez que pudieron ingresar a un edificio escolar desde que la propagación del coronavirus obligó al distrito a cerrar y trasladar a todos los estudiantes al aprendizaje a distancia en marzo.

Bajo el modelo híbrido del distrito para la reapertura, los estudiantes operan en un horario “azul/verde” (combinado), lo que permite que aproximadamente la mitad del número de estudiantes asista a la escuela en persona cada dos días.

Los estudiantes aprenden de forma remota los días en que no están físicamente en el edificio de la escuela.

Los estudiantes también tienen la opción de asistir a clases en casa a través de una “academia” de aprendizaje a distancia, que un gran número de estudiantes indicó que optarían el mes pasado.

El superintendente adjunto Michael Fernandes comentó que pudo ir a tres escuelas durante el día y que, en general, todo parecía ir bien.

“Creo que fue una apertura muy exitosa. Fue bueno volver a ver a los niños, y creo que los maestros y administradores estaban emocionados de regresar a los distritos escolares”, agregó Fernandes.

También señaló que algunos niños más pequeños pueden haber estado un poco “aprensivos” al principio, sin embargo, al final estaban felices de ver a sus maestros y de “volver al ritmo de las cosas”.

Según Fernandes, los directores con los que habló dijeron que tuvieron “un gran día” y, en general, el distrito no tuvo muchos problemas el primer día de clases.

“El primer día de clases siemprehay pequeñas dificultades, como problemas con el autobús, conocer el horario de los niños, problemas de comunicación pero fue un día realmente bueno”, agregó el funcionario.

Fernandes dijo que algunos de los problemas que enfrentó el primer día de regreso a clases fueron como el distrito había anticipado, que los estudiantes ingresaron a los edificios escolares en el día equivocado de su horario híbrido.

Además, señaló que este problema era fácil de resolver. El sistema de autobuses del distrito también terminó funcionando mejor de lo previsto, y la mayoría de los autobuses transportaban solo a un puñado de niños, según Fernandes.

La programación también ha sido un desafío este año, ya que los horarios deben estar finalizados al mismo tiempo para los estudiantes que aprenden tanto en el modelo híbrido como en la academia de aprendizaje a distancia.

“Todavía estamos trabajando en algunos problemas de programación y finalizando los cronogramas, pero nuevamente, eso no es inusual a principios de año. Con la academia de educación a distancia, programar es un poco más complicado, así que creo que es un área en la que continuaremos trabajando a medida que avancemos, es muy complejo, pero estamos llegando”, añadió Fernandes.

También señaló que el distrito todavía estaba recopilando datos sobre la asistencia el primer día.

Fernandes atribuyó el éxito del día a la gran cantidad de planificación que se realizó en el primer día de clases de este año.

Durante la reunión de la Junta de Educación el 25 de agosto pasado, el presidente de la junta, Andy George, señaló que el modelo de reapertura actual del distrito fue elegido debido a su equilibrio de tres metas importantes: la seguridad, el aprendizaje y la condición social y emocional de los estudiantes.

De acuerdo con el informe, el desempleo en el Estado llegó a una tasa de 10.2% en julio, 10.1% en junio y 9.6% en mayo

BRIDGEPORT.- Un nuevo análisis encontró que las filas de las personas desempleadas de Connecticut están creciendo, en contra de una tendencia nacional, pero un economista laboral estatal declaró que podría tratarse de una rareza estadística y no a un empeoramiento del mercado laboral.

Un grupo de 11 estados, que incluye Connecticut, parece encaminarse a un desempleo más alto que las cifras oficiales publicadas en julio, según Pew Charitable Trusts, un grupo de investigación y políticas reconocido a nivel nacional.

La tasa de desempleo de Connecticut en julio fue de 10.2%, frente a 10.1% en junio y el 9.6% en mayo, incluso cuando la mayor parte del país se dirigía en la otra dirección.

Dado que el Congreso no aprobó otra ronda de beneficios semanales federales mejorados, y el pago semanal de 300 dólares del presidente Donald Trump que solo cubre una parte de agosto, el aumento del desempleo podría representar una gran amenaza para la economía de Connecticut.

Pero varios expertos no tienen claro que el desempleo esté aumentando en el Estado.

Técnicamente, la tasa de desempleo refleja el número de personas sin trabajo dividido por toda la fuerza laboral, o aquellos adultos que buscan trabajo activamente.

Cuando los residentes desempleados no se cuentan como parte de la fuerza laboral, por cualquier motivo, la tasa de desempleo tiende a reducirse.

Por el contrario, a medida que se cuentan más residentes desempleados, la tasa de desempleo aumenta.

Pero desde que comenzó la pandemia en marzo, los funcionarios laborales estatales no han exigido a ningún residente que demuestre que está buscando trabajo para calificar para los beneficios.

Las agencias federales, que realizan las encuestas laborales que se utilizan para determinar las tasas de desempleo de los estados, inicialmente eliminaron a todas estas personas de sus cálculos.

Los residentes desempleados que habían tomado una licencia temporal del trabajo, o que habían suspendido sus búsquedas de trabajo en marzo o por razones de salud y seguridad, ya no se consideraban parte de la fuerza laboral.

El resultado fueron las tasas de desempleo de primavera que subestimaron drásticamente los problemas laborales en Connecticut.

Sin embargo, con el tiempo, las reglas de conteo federales han evolucionado.

Los residentes desempleados que fueron excluidos de los recuentos están siendo incluidos nuevamente, aumentando la tasa de desempleo, a pesar de que los empleadores de Connecticut restauraron algunos trabajos este verano.

La fuerza laboral de Connecticut, según los cálculos de las agencias federales, aumentó en alrededor de 100 mil solo en junio, según el economista del Departamento de Trabajo del Estado, Patrick Flaherty, quien también es director interino de la Oficina de Investigación del Departamento.

“Entienden que mucha gente fue clasificada erróneamente. Marzo y abril fueron meses terribles, pero las cosas han comenzado a mejorar un poco”, precisó Flaherty.

Flaherty señaló que Connecticut está pagando beneficios semanalmente a unos 220 mil residentes desempleados.

Y aunque sigue siendo una cifra considerable, ha bajado considerablemente de los casi 300 mil beneficiarios de la primavera pasada.

Si el Congreso no ha aprobado una ronda adicional de ayuda de estímulo para finales de septiembre, el gobernador Ned Lamont debería explorar un segundo programa de préstamos estatales para ayudar a mantener a flote las empresas de Connecticut durante el otoño y el invierno, indicó Chris DiPentima, presidente y director ejecutivo de la Asociación de Empresas e Industrias de Connecticut.

Lamont lanzó un programa de préstamos comerciales de 25 millones de dólares a finales de marzo en respuesta a la pandemia.

Incluso después de duplicar el alivio prometido a 50 millones de dólares, la administración cerró el programa a nuevas solicitudes después de dos días.

Las aproximadamente 4 mil solicitudes que llegaron durante ese período representaron pedidos de alrededor de 200 millones de dólares.

De acuerdo con el informe, el desempleo en el Estado llegó a una tasa de 10.2% en julio, 10.1% en junio y 9.6% en mayo

BRIDGEPORT.- Un nuevo análisis encontró que las filas de las personas desempleadas de Connecticut están creciendo, en contra de una tendencia nacional, pero un economista laboral estatal declaró que podría tratarse de una rareza estadística y no a un empeoramiento del mercado laboral.

Un grupo de 11 estados, que incluye Connecticut, parece encaminarse a un desempleo más alto que las cifras oficiales publicadas en julio, según Pew Charitable Trusts, un grupo de investigación y políticas reconocido a nivel nacional.

La tasa de desempleo de Connecticut en julio fue de 10.2%, frente a 10.1% en junio y el 9.6% en mayo, incluso cuando la mayor parte del país se dirigía en la otra dirección.

Dado que el Congreso no aprobó otra ronda de beneficios semanales federales mejorados, y el pago semanal de 300 dólares del presidente Donald Trump que solo cubre una parte de agosto, el aumento del desempleo podría representar una gran amenaza para la economía de Connecticut.

Pero varios expertos no tienen claro que el desempleo esté aumentando en el Estado.

Técnicamente, la tasa de desempleo refleja el número de personas sin trabajo dividido por toda la fuerza laboral, o aquellos adultos que buscan trabajo activamente.

Cuando los residentes desempleados no se cuentan como parte de la fuerza laboral, por cualquier motivo, la tasa de desempleo tiende a reducirse.

Por el contrario, a medida que se cuentan más residentes desempleados, la tasa de desempleo aumenta.

Pero desde que comenzó la pandemia en marzo, los funcionarios laborales estatales no han exigido a ningún residente que demuestre que está buscando trabajo para calificar para los beneficios.

Las agencias federales, que realizan las encuestas laborales que se utilizan para determinar las tasas de desempleo de los estados, inicialmente eliminaron a todas estas personas de sus cálculos.

Los residentes desempleados que habían tomado una licencia temporal del trabajo, o que habían suspendido sus búsquedas de trabajo en marzo o por razones de salud y seguridad, ya no se consideraban parte de la fuerza laboral.

El resultado fueron las tasas de desempleo de primavera que subestimaron drásticamente los problemas laborales en Connecticut.

Sin embargo, con el tiempo, las reglas de conteo federales han evolucionado.

Los residentes desempleados que fueron excluidos de los recuentos están siendo incluidos nuevamente, aumentando la tasa de desempleo, a pesar de que los empleadores de Connecticut restauraron algunos trabajos este verano.

La fuerza laboral de Connecticut, según los cálculos de las agencias federales, aumentó en alrededor de 100 mil solo en junio, según el economista del Departamento de Trabajo del Estado, Patrick Flaherty, quien también es director interino de la Oficina de Investigación del Departamento.

“Entienden que mucha gente fue clasificada erróneamente. Marzo y abril fueron meses terribles, pero las cosas han comenzado a mejorar un poco”, precisó Flaherty.

Flaherty señaló que Connecticut está pagando beneficios semanalmente a unos 220 mil residentes desempleados.

Y aunque sigue siendo una cifra considerable, ha bajado considerablemente de los casi 300 mil beneficiarios de la primavera pasada.

Si el Congreso no ha aprobado una ronda adicional de ayuda de estímulo para finales de septiembre, el gobernador Ned Lamont debería explorar un segundo programa de préstamos estatales para ayudar a mantener a flote las empresas de Connecticut durante el otoño y el invierno, indicó Chris DiPentima, presidente y director ejecutivo de la Asociación de Empresas e Industrias de Connecticut.

Lamont lanzó un programa de préstamos comerciales de 25 millones de dólares a finales de marzo en respuesta a la pandemia.

Incluso después de duplicar el alivio prometido a 50 millones de dólares, la administración cerró el programa a nuevas solicitudes después de dos días.

Las aproximadamente 4 mil solicitudes que llegaron durante ese período representaron pedidos de alrededor de 200 millones de dólares.