NORWALK.- En todo el país hubo un salto significativo en la participación de los latinos en las elecciones del 6 de noviembre pasado, y en Connecticut no fue la excepción.
Los latinos han tenido durante años el potencial de convertirse en un bloque de votación poderoso, pero su fracaso en aparecer en las urnas históricamente ha afectado su influencia política.
Sin embargo, en este año su participación ayudó a los demócratas a ganar victorias clave en las elecciones al Senado en Nevada y Arizona.
En Texas, la participación aumentó dramáticamente en los recintos fuertemente latinos y también fue alta en las áreas latinas de California, Florida y Nueva York. Habrá 43 representantes latinos en el próximo Congreso, un número récord.
En Connecticut, la participación de los hispanos en las ciudades representa el 25 por ciento o más de la población y este año se experimentó un aumento significativo en la participación de votantes.
En algunas de ciudades del Estado, entre ellas Meriden, Ansonia, Stamford, Norwalk, Danbury, New Haven, New London, Windham y Waterbury, el crecimiento en la participación superó el aumento en la participación de los votantes en las elecciones del 6 de noviembre pasado en todo el Estado.
La participación estatal en el mediano plazo de 2014 fue de 55.6 por ciento y 65.2 por ciento en el último semestre.
En New Haven, por ejemplo, la participación fue del 38.3 por ciento en 2014 y del 58 por ciento en 2018. Casi el 30 por ciento de los residentes de esa ciudad se identificaron como hispanos o latinos en la Oficina del Censo de los Estados Unidos.
Muchos de los más de 540 mil latinos en Connecticut viven en las ciudades más grandes, que históricamente tienen una participación más baja, sin embargo, este año las tasas de participación se incrementaron.
“La gente tiende a ser más transitoria en las ciudades, y eso lleva a tasas de votación más bajas”, comentó Gabe Rosenberg, portavoz de la Oficina del Secretario de Estado de Connecticut.

Sin embargo, la brecha entre las ciudades más grandes y las ciudades más pequeñas y de mayor participación se redujo a medio plazo.
“Los latinos vieron que había mucho en juego, así que salieron a votar a las unas”, indicó Marie Bertrand, la presidenta entrante de la Asociación de Abogados Hispanos de Connecticut.
A nivel nacional, un récord de 29 millones de latinos fueron elegibles para votar en la elección de este año, según el Centro de Investigación Pew. Los datos preliminares sugieren que hubo un salto significativo en la participación latina.
Hablando en una mesa redonda en Los Ángeles, Tom Pérez, el primer presidente latino del Comité Demócrata Nacional, dijo que la participación de los votantes primerizos, incluidos los latinos, fue “un fenómeno notable”.
Dado que los latinos, en general, favorecen a los demócratas sobre los candidatos republicanos, su mayor participación en el mediano plazo reforzó una “ola azul” que ayudó a los demócratas a tomar el control de la Cámara de Representantes de los Estados Unidos y una serie de otras oficinas políticas, incluida la sede del Senado de los Estados Unidos y varias gobernaciones en todo el país.
La semana después de las elecciones del 6 de noviembre, el representante Ben Ray Lujan, presidente del Comité de Campaña del Congreso Demócrata, dijo que la participación de los latinos aumentó un 174 por ciento en 2018, en comparación con la participación de 2014.
De acuerdo con los expertos, en Connecticut es más difícil descifrar el impacto del electorado latino con más energía, pero puede haber aumentado la apuesta del demócrata Ned Lamont por la oficina del Gobernador y ayudado a los demócratas a aumentar su número en la Asamblea General.

STAMFORD.- POWER, una organización de padres inmigrantes, apoyado por el centro Building One Community (B1C), realizará un evento el sábado 1º de diciembre a las 2:00 de la tarde, para obtener el apoyo adicional de los padres de las escuelas públicas de esta ciudad para traer el programa Springboard a este distrito.
Springboard es un programa nacional que ayuda a los niños a leer a nivel de grado mediante la creación de una colaboración entre los padres y maestros que fomenta la práctica de la lectura dentro y fuera del aula.
El trampolín es particularmente importante para las familias inmigrantes que no hablan inglés en casa, ya que sus hijos son más susceptibles a quedarse atrás en la lectura.
Los padres que representan al comité POWER presentarán el Springboard a los asistentes como una herramienta para cerrar la brecha de logros entre sus hijos y los estudiantes de familias nativas.
Los miembros de la audiencia incluirán familias de estudiantes de Stamford y organizaciones locales. La presentación irá seguida de una sesión de preguntas y respuestas con Alejandro Gibes de Gac, fundador y presidente de Springboard.
Los padres que participaron en POWER aprendieron por primera vez de Springboard de un exitoso programa piloto en Norwalk.
A principios de octubre, la organización POWER de B1C contactó al fundador de Springboard para solicitar más información.
Desde entonces, POWER ha celebrado reuniones de comités, conferencias telefónicas con Gibes y conversaciones con representantes de las escuelas públicas de Stamford para discutir acerca de traer Springboard a Stamford.
Jennifer Gómez, miembro del personal de B1C Family Services, declaró que “es increíble trabajar con POWER y apoyar su causa. Debido a su arduo trabajo y dedicación, es la primera vez que se establece un programa Springboard gracias a los padres. Todos los demás programas de Springboard se establecieron a petición de los maestros y empleados del distrito escolar”.
La misión de Springboard es formar una colaboración sostenible entre los padres y maestros que proporcione a los estudiantes de Kindergarten a 3º grado el apoyo de lectura en el aula y en el hogar.
Las investigaciones muestran que un estudiante de bajos ingresos que no puede leer a nivel de grado en 4º grado tiene 13 veces más probabilidades de abandonar la escuela secundaria que sus compañeros de ingresos medios, que leen con habilidad.
Por lo tanto, Springboard brinda acceso continuo al aprendizaje para estudiantes de las escuelas primarias en comunidades de escasos recursos con el fin de cerrar la brecha de logros y proporcionar a los estudiantes las habilidades que necesitan para tener éxito en la escuela intermedia, la escuela secundaria y más allá.
Building One Community es una organización sin fines de lucro, establecida en 2011, que proporciona un centro de recursos integral para los inmigrantes en el área de Stamford.
La misión de Building One Community es reunir a las personas apasionadas para ayudar a los inmigrantes y sus familias a tener éxito en la comunidad.
Para obtener más información, pueden visitar la web www.Building1Community.org.
Por su parte, Springboard es un proveedor líder de programas antes y después de la escuela para niños en las escuelas primarias y secundarias de todo el país.
Con un enfoque en las habilidades académicas, Springboard se especializa en la programación basada en la investigación que refuerza el aprendizaje en el aula con actividades dirigidas al desarrollo socioemocional, el bienestar físico y el trabajo en equipo.