STAMFORD – Las escuelas secundarias de esta ciudad podrían volver al aprendizaje en persona cinco días a la semana a partir del 19 de abril.
Pero si eso sucede, los estudiantes de las tres escuelas secundarias públicas solo podrán asistir durante medio día. ¿La razón? la comida.
“El almuerzo es el mayor impedimento para nosotros”, indicó Tamu Lucero, superintendente de las escuelas, durante una reunión del subcomité de la Junta de Educación, el martes pasado por la noche.
Eso se debe a que los estudiantes se quitan las máscaras para comer y aún deben estar a 3 pies de distancia entre sí.
“No hay muchos lugares”, comentó Lucero, hablando de los posibles lugares para que los estudiantes almuercen.
Entonces, la idea que ha ganado más tracción hasta ahora es eliminar el almuerzo, agregó Lucero.
Los períodos de clase se reducirían a aproximadamente 43 minutos, y los estudiantes saldrían justo antes de la 1:00 de la tarde y se les proporcionaría un almuerzo para llevar.
A los estudiantes que tengan dificultades y no estén en camino de graduarse se les permitiría quedarse por un período adicional, y se proporcionaría un servicio de autobús adicional una vez que esos estudiantes fueran despachados de las clases, precisó Lucero.
Lucero dijo que el distrito planea usar parte de los 12 millones de dólares adicionales, proporcionados a través de la Ley CARES de alivio por el COVID-19, para ayudar a los estudiantes con dificultades, ya sea a través de programas después de la escuela o instrucción adicional en la escuela de verano.
La miembro de la junta, Jackie Pioli, dijo que el plan para salvar a los estudiantes con dificultades puede llegar demasiado tarde.
“Entiendo que la idea es ayudar a los estudiantes desconectados, pero no creo que sea realista tratar de traer a los niños desconectados que estaban luchando por venir cada dos días y pedirles que se queden hasta tarde y que vengan a la escuela en verano”, señaló Pioli.
Pioli dijo que deseaba que el distrito hubiera actuado antes para evitar que el rendimiento de los estudiantes disminuyera tanto.
Los datos compartidos por el distrito, el viernes pasado, muestran que el 40 por ciento de los estudiantes de primer año y el 37 por ciento de los de segundo año no están en camino de graduarse.
Lisa Butler, madre de dos estudiantes de la Stamford High School, esperaba que las escuelas secundarias pudieran reabrir antes.
Dijo que la hora del almuerzo no debería ser una excusa para retrasar un regreso a tiempo completo.
“Otros distritos están siendo creativos y utilizarán sus gimnasios, comerán en las aulas y en el espacio al aire libre. No veo por qué Stamford no puede hacer lo mismo”, manifestó Butler.
En una reunión anterior, el director de la Stamford High School, Ray Manka, dijo que la escuela podría implementar una “ola de almuerzos” adicional para acomodar a los aproximadamente mil 400 estudiantes que se anticipa que estarán en el edificio todos los días, siempre que los estudiantes de educación a distancia permanezcan alejados.
Pero no estaba claro si hacerlo reduciría el tiempo de instrucción de los estudiantes.
Liz Levy, una madre de la Westhill High School, dijo que el distrito está cambiando el plan después de que se les pidió a los padres que eligieran entre el modelo híbrido y la academia de aprendizaje a distancia.
La opción de regresar a los edificios escolares cinco días a la semana solo está disponible para aquellos que estaban en el modelo híbrido, en el que los estudiantes asisten a clases en persona cada dos días.
Los estudiantes de la academia de aprendizaje a distancia totalmente remoto, aproximadamente el 25 por ciento del distrito, permanecerán en ese modelo.
El 8 de enero, el distrito informó a los padres que tendrían que elegir uno de los dos modelos durante el resto del año escolar.
El modelo híbrido dictaba que los estudiantes estarían a 6 pies de distancia entre sí dentro de las aulas, lo que no será posible si se permite que todos los estudiantes híbridos regresen a tiempo completo.
