Más de mil 300 estudiantes de Norwalk participaron en la Norwalk Summer Academy 2020 para investigar cómo los ciudadanos pueden transformar sus comunidades para mejorar
NORWALK.- Por quinto año consecutivo, el Stepping Stones Museum for Children se asoció con las escuelas públicas de Norwalk y Literacy How para brindar experiencias de aprendizaje de verano a más de mil 300 estudiantes de prejardín de infantes a octavo grado, durante cinco semanas a través de la Norwalk Summer Academy 2020, que se desarrolló del 6 de julio al 7 de agosto.
El plan de estudios de Authentic Performance Task (APT) de este año se centró en cómo convertirse en un “ciudadano comunitario saludable”, lo que permite a los niños investigar la importancia de tomar medidas cívicas para mejorar sus comunidades y el mundo que los rodea.
De acuerdo con los promotores, este mensaje llega en un momento especialmente significativo de la historia, ya que los niños y las familias se enfrentan a la pandemia mundial de COVID-19 y el enfoque renovado en la equidad racial y los derechos civiles.
“Nos sentimos honrados de seguir colaborando con nuestra comunidad y brindar el más alto nivel de experiencias de aprendizaje de calidad para todos los niños”, declaró la presidenta y directora ejecutiva del Stepping Stones Museum for Children, Rhonda Kiest.
“Este año, nuestro Healthy Community Citizen Challenge empodera a los niños a ser parte de las conversaciones sobre los temas que impactan a nuestras comunidades locales, estatales, nacionales y globales. La historia que respalda el APT de este año ayudará a los niños a aprender cómo y por qué deberían tener opciones y voz en las decisiones que afectan a su comunidad. Los estudiantes de la Norwalk Summer Academy están asumiendo la responsabilidad de ayudar a hacer del mundo un lugar mejor, no solo para ellos sino para las generaciones futuras”.
Con el COVID-19 llevando la salud a la vanguardia de las conversaciones globales, el Healthy Community Citizen Challenge fue especialmente relevante ya que los padres y cuidadores intentaron explicar los eventos mundiales y enseñar a sus hijos sobre la importancia de mantener su salud personal, en combinación con cómo sus acciones puede impactar positivamente a la comunidad en general. Además, el APT está diseñado para ayudar a prevenir la pérdida de aprendizaje que puede ocurrir cuando los niños no están en la escuela durante los meses de verano.
Para cumplir con las pautas del Departamento de Salud Pública del estado de Connecticut, las escuelas públicas de Norwalk administraron el plan de estudios de la Norwalk Summer Academy de manera virtual y en persona este verano.
“Este verano, pudimos ofrecer este contenido atractivo a más estudiantes en más niveles de grado que nunca”, comentó Kiest.
“La Norwalk Summer Academy juega un papel importante en nuestra comunidad al proporcionar a los estudiantes participantes mucho más que un medio para prevenir la pérdida de aprendizaje durante el verano. Además, estamos trabajando para mejorar las habilidades de los estudiantes a fin de prepararlos mejor para el nuevo año escolar y encender su amor por el aprendizaje. Las experiencias APT prácticas e inmersivas abren oportunidades para que los niños tengan un impacto positivo en su propia comunidad y agregan una capa de emoción en el mundo real”.
Las actividades divertidas e instructivas dentro de APT están infundidas con STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas) y se pueden personalizar según las necesidades e intereses de los estudiantes.
El plan de estudios APT de este año cubrió una variedad de temas relacionados con el impacto social y los temas que destacan los eventos mundiales locales, estatales, nacionales y globales dentro de un marco de estudios sociales que incluye geografía, historia, economía, medio ambiente y más, y alienta a los niños a participar activamente comprometerse con sus comunidades para hacer una diferencia positiva.
