BRIDGEPORT.- El ausentismo crónico entre los estudiantes de las escuelas de la Ciudad aumentó por segundo año consecutivo durante el año escolar 2023-2024, desafiando una tendencia estatal que vio una caída general en la cantidad de estudiantes que perdieron una cantidad significativa de tiempo de clase.
El distrito estuvo entre casi tres docenas de sistemas escolares en Connecticut que informaron un aumento en las ausencias crónicas, un grupo que también incluye grandes distritos urbanos, como New Haven, y pequeños, como Ansonia.
Aunque la gran mayoría de los distritos vieron mejoras, Bridgeport informó que el 29.1 por ciento de los estudiantes perdieron al menos uno de cada 10 días escolares el año escolar pasado, frente al 28.6 por ciento del año anterior, según los datos publicados por el Departamento de Educación de Connecticut.
El superintendente adjunto Albert Sackey dijo que el distrito estaba en camino de una disminución de las ausencias crónicas hasta la primavera pasada, pero experimentó un aumento en los estudiantes ausentes al final del año escolar que finalmente revirtió la tendencia.
“Un área de enfoque para el distrito será observar las últimas seis semanas de escuela y examinar las razones por las que hubo un repunte en las ausencias”, manifestó Sackey.
Los datos muestran que la cantidad de ausencias el año pasado eclipsó el pico de la era de la pandemia durante el año escolar 2020-2021, cuando la tasa subió al 28.9 por ciento antes de caer al 27.8 por ciento el año siguiente.
Sackey dijo que los porcentajes obstinadamente altos reflejan los impactos persistentes de la pandemia y sugieren que muchos estudiantes todavía están tratando de reconectarse con la escuela.
Los datos muestran que el 29.1 por ciento del cuerpo estudiantil asciende a más de 5 mil 500 estudiantes.
“Algunos estudiantes se desvincularon de la escuela durante el COVID-19, y ayudarlos a volver a involucrarse ha sido un proceso”, dijo Sackey.
En todo el Estado, la tasa de ausencias crónicas mejoró por segundo año consecutivo al caer del 20 por ciento de los estudiantes al 17.7 por ciento. Más del 80 por ciento de los distritos vieron una mejora, dijeron los funcionarios del Departamento de Educación.
Los funcionarios han atribuido en parte las caídas al Learner Engagement and Attendance Program, una iniciativa lanzada en 2021 que intenta abordar la causa raíz del ausentismo crónico programando visitas domiciliarias con familias y estudiantes.
El programa, que está financiado hasta 2026, se ha dirigido a 15 distritos escolares de todo el Estado, incluido Bridgeport. Los funcionarios estatales han afirmado que algunos participantes han mostrado mejoras de dos dígitos en las tasas de asistencia dentro de los seis meses posteriores a la primera visita.
Sin embargo, los funcionarios de educación han reconocido que los niveles de ausencia crónica siguen estando muy por encima de la tasa anterior a la pandemia de alrededor del 10 por ciento y que algunos distritos continúan con una tendencia en la dirección equivocada.
Al igual que Bridgeport, New Haven también ha experimentado un aumento del ausentismo. Los datos estatales muestran que los niveles aumentaron del 36.6 por ciento de los estudiantes al 37.5 por ciento el año pasado, lo que le da el número más alto de estudiantes que faltan crónicamente entre los sistemas escolares más grandes del Estado.
