NORWALK.- La Comisión de Planificación y Zonificación de la Ciudad revisará una solicitud de 2 millones de dólares, en fondos de asignaciones especiales de capital, para realizar mejoras en carreteras y mitigación de inundaciones cerca y en el sitio de la nueva South Norwalk School, en su reunión de esta semana.
Alan Lo, gerente de edificios e instalaciones de Norwalk, presentó una solicitud al alcalde Harry Rilling el 22 de mayo pasado para proporcionar un millón de dólares al Departamento de Transporte, Movilidad y Estacionamiento para el diseño y la construcción para mejorar la intersección de la Meadow Street y Meadow Street Extension, cerca del sitio escolar.
La solicitud también pedía un millón de dólares para que el Departamento de Obras Públicas “aborde problemas de inundaciones en la intersección de South Main Street, Meadow Street y Wilson Avenue” en la esquina sureste de la propiedad escolar.
En la solicitud, Alan Lo recomendó que los fondos podrían transferirse de los saldos libres de los presupuestos de proyectos de mejora en las escuelas Jefferson y Ponus Ridge.
Según el sitio web de construcción de las escuelas públicas de Norwalk, no hay proyectos activos en esas escuelas.
El nuevo gimnasio de la Jefferson School se construyó en 2021 y Ponus Ridge tuvo una expansión en 2020, según Emily Morgan, especialista en relaciones con los medios de las escuelas públicas de Norwalk.
“Esos proyectos se han completado en Ponus Ridge y Jefferson”, dijo Morgan.
La nueva South Norwalk School está programada para abrir en el otoño de 2025.
La Comisión de Planificación y Zonificación también revisará una solicitud de permiso especial para la South Norwalk School y llevará a cabo una audiencia pública.
Además, la comisión evaluará la aplicación de gestión del área costera del proyecto, que identifica las características costeras que pueden verse afectadas por un proyecto de construcción.
La solicitud de este proyecto no identifica ninguna característica costera en la propiedad que pueda verse afectada por la construcción.
La comisión también determinará si el proyecto escolar se alinea con el Plan de Conservación y Desarrollo de la Ciudad de acuerdo con el Connecticut General Statute 8-24.
El estatuto establece que las mejoras municipales, como la construcción de la escuela o la mejora de los problemas de inundaciones o la intersección cercana, no pueden comenzar hasta que un proyecto haya sido revisado y aprobado por la comisión correspondiente, en este caso, la Comisión de Planificación y Zonificación.
Hasta el momento, los materiales presentados para el proyecto de construcción de la South Norwalk School incluyen su permiso especial, la referencia del Connecticut General Statute 8-24, la solicitud de asignación especial, descripción del proyecto, planos del sitio y dibujos arquitectónicos.
Además, informe de gestión de aguas pluviales, estudio de impacto de tráfico, plan de gestión de tráfico y estacionamiento, imagen aérea, autorización de permisos, lista de colindantes y mapa de áreas de captura de aceras.
El mes pasado, el proyecto de la South Norwalk School se discutió en una reunión de la Comisión de Planificación y Zonificación, donde los líderes del proyecto abordaron los planes para alimentar la nueva escuela completamente con energía solar.
