STONINGTON.- Una junta escolar de Connecticut revocó la decisión del distrito de cambiar el “Día de Colón”, que se celebra el 12 de octubre, al “Día de los Pueblos Indígenas” en el calendario escolar 2021-22, después de escuchar críticas sobre la medida realizada en junio pasado.
La Junta de Educación de Stonington votó 3-2 la semana pasada para restaurar el nombre del “Día de la Raza”, al menos por el momento, y algunos miembros argumentan que se debe realizar una audiencia pública antes de que se realice tal cambio.
“Necesitamos más aportes de la comunidad antes de hacer ese cambio”, expresó Gordon Lord, miembro de la Junta, en la reunión celebrada el jueves pasado.
Cambiar el nombre del “Día de la Raza” por el “Día de los Pueblos Indígenas” se encontraba entre una lista de revisiones planificadas al nuevo calendario escolar, incluidas en un informe del 10 de junio enviado a la junta por el Superintendente de las escuelas, Van Riley.
Dijo que el cambio se hizo a pedido del Diversity, Equity and Inclusion Committee del sistema escolar. Pero en las semanas siguientes, la junta escuchó críticas de quienes se opusieron al cambio y afirmaron que el sistema escolar enseña la teoría crítica de la raza.
La teoría crítica de la raza es un marco académico que examina la historia a través de la lente del racismo.
Hay poca o ninguna evidencia de que la teoría crítica de la raza en sí se esté enseñando a los estudiantes de escuelas públicas K-12, aunque algunas ideas centrales, como las consecuencias persistentes de la esclavitud, sí lo han sido.
Meses atrás, el sistema escolar de Stonington emitió recientemente una declaración formal diciendo que no enseña la teoría crítica de la raza.
