STAMFORD.- Actualmente el 4.3% de los educadores de Connecticut son hispanos o latinos, según datos del Departamento de Educación del Estado.
La misma información muestra que en el año escolar 2016-2017, el 91.4% de los educadores de personal de tiempo completo certificados en Connecticut eran blancos.
Según un informe de Hartford Courant, los distritos escolares de Connecticut han contratado a más de mil 900 educadores de color en los últimos cinco años, casi duplicando una meta establecida por la Junta de Educación del Estado para aumentar la cantidad de educadores que no son blancos en aproximadamente mil.
Aproximadamente el 90% de los educadores del Estado son blancos, mientras que casi la mitad de los estudiantes de Connecticut son personas de color.
El gobernador Ned Lamont dice que se necesita hacer más trabajo.
“Numerosos estudios han demostrado que los estudiantes de color logran mejores resultados educativos cuando tienen maestros de color en el aula, y a medida que nuestro cuerpo estudiantil se vuelve más diverso, deberíamos hacer todo lo posible para reflejar esa diversidad entre los educadores que brindan orientación e inspiración. nuestra próxima generación de jóvenes”, declaró el Gobernador.
Para continuar diversificando la fuerza laboral de los educadores de Connecticut, el Estado se está enfocando en varias estrategias, incluida Educators Rising, una iniciativa que involucra a estudiantes de secundaria interesados en convertirse en maestros, y NextGen Educators, una asociación con la Central Connecticut State University (CCSU) que busca llevar a los estudiantes universitarios a las aulas escolares para lograr una mayor diversificación.
