PORT CHESTER.- Para los estudiantes de la Port Chester Middle School que participan en el nuevo Giving Garden After-School Club, cuidar el medio ambiente significa cuidar a las personas.
La Port Chester Middle School lanzó el programa bajo el liderazgo de la maestra de ciencias del consumidor, Allison Silverman.
De acuerdo con los promotores, los estudiantes no solo aprenderán sustentabilidad mientras cuidan el jardín comestible, sino que la generosidad esperada de su trabajo también ayudará a alimentar a las familias de la comunidad.
La iniciativa se organizó a través de una asociación entre Sustainable Westchester, la Children’s Environmental Literacy Foundation (CELF) y el distrito escolar.
Los instructores de Silverman y la CELF manifestaron que el objetivo de la actividad extracurricular es exponer a los estudiantes de secundaria a técnicas prácticas de jardinería sostenible, así como al compromiso cívico en la comunidad, todo mientras se ensucian las manos.
“Estamos encantados de profundizar nuestra relación con la comunidad de Port Chester a través de esta asociación con la Port Chester Middle School“, expresó la directora ejecutiva de Sustainable Westchester, Nina Orville.
“Estamos ansiosos por aportar valor y compromiso con los padres, los niños y la comunidad en su conjunto a través de la educación sobre la sostenibilidad en Port Chester, uno de nuestros municipios miembros. El proyecto Giving Garden, que espera cosechar y distribuir mil libras de alimentos a la comunidad es un poderoso ejemplo de la interconexión de las acciones de sostenibilidad”, agregó la directiva.
Además de compartir las frutas y verduras que cultivan esta primavera y verano, los estudiantes tendrán la oportunidad de compartir la experiencia de convertir un jardín de plántulas en una recompensa que alimentará a una aldea en el Simposio Virtual de Estudiantes 2021 de la CELF.
La celebración en línea, que se llevará a cabo el sábado 22 de mayo, contará con grupos de estudiantes de toda América del Norte que presentarán actualizaciones sobre sus proyectos respaldados por el programa CELF Civic Science Inquiry-To-Action.
