NORWALK.- Demasiados niños en Connecticut y en todo el país se están perdiendo la nutrición que necesitan durante los meses de verano cuando el año escolar finaliza, según un nuevo informe publicado por Food Research &Action Center (FRAC).
El informe, Hunger Doesn’t Take a Vacation: Summer Nutrition Status Report (El hambre no se toma vacaciones: informe del estado nutricional de verano), encontró que 33 mil 977 niños de Connecticut recibieron un almuerzo de verano en un día laborable promedio en julio de 2018, una disminución de 0.8 por ciento con respecto a julio de 2017.
A nivel nacional, Connecticut subió apenas un lugar para ocupar el octavo puesto en el país en el porcentaje de niños que participan en el programa de comidas de verano que también participan en el National School Lunch Program.
A nivel nacional, 2.9 millones de niños, o 1 de cada 7 de los niños de bajos ingresos que participaron en el almuerzo escolar durante el año escolar 2017-2018, recibieron un almuerzo de verano en un día laborable promedio en julio de 2018. En Connecticut, ese número es de 1 en 5, una cifra considerada baja.
El Summer Nutrition Status Report mide la participación en los Summer Nutrition Programs que se ofrecieron en julio de 2018, en números absolutos y comparando la cantidad de niños que reciben comidas de verano con la cantidad de niños de bajos ingresos que reciben almuerzo escolar durante el año escolar regular, a nivel nacional y en cada estado.
El año escolar regular se usa como punto de referencia porque una proporción tan alta de niños de bajos ingresos participa en los almuerzos escolares en los días escolares regulares.
La pieza complementaria, Summer Breakfast Report, también mide el alcance del desayuno a través de los Summer Nutrition Programs que se ofrecieron en julio de 2018, a nivel nacional y en cada estado, según FRAC.
En Connecticut, el programa CT Summer Meals ofrece comidas de verano gratuitas y nutritivas en los sitios locales ubicados en todo el Estado, que ofrecen a los niños acceso a refrigerios, desayunos, almuerzos e incluso cenas nutritivas sin la documentación necesaria que sea necesaria a través del verano.
El CT Summer Meals Program es posible gracias al Programa Nacional de Almuerzos Escolares del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos, administrado por el Departamento de Educación de Connecticut, y se facilita a través de End Hunger Connecticut !.
Los sitios de comida de verano pueden ser localizados llamando al 211, enviando mensajes de texto “ctmeals” al 877-877, o visitando la web www.ctsummermeals.org.

NORWALK.- MIRA USA brindó de manera gratuita un taller llamado “Pierda el miedo al examen de ciudadanía”, el sábado pasado, en la Biblioteca Pública de Norwalk, a la que asistieron más de 35 personas.
Los asistentes aprendieron sobre lo que pueden esperar el día de la entrevista, repasaron las preguntas del formulario N-400, repasaron las 100 preguntas cívicas y participaron en un simulacro de la entrevista, con el fin de que pierdan el miedo.
El taller fue apoyado por una agente de inmigración (quien pidió que su identidad no fuera revelada) que respondió a las preguntas de los participantes.
La agente de inmigración explicó el proceso para obtener la ciudadanía de los Estados Unidos.

Requisitos de elegibilidad

La agente de inmigración explicó que el inmigrante debe ser residente permanente por 5 años o más y debe además reunir varios requisitos para solicitar la naturalización como haber cumplido 18 años de edad, haber cumplido 5 años como residente permanente (tener la green card) antes de la fecha de presentar el formulario N-400 o “Solicitud de Naturalización” y haber residido en un mismo estado o distrito del Servicio de Inmigración y Ciudadanía de los Estados Unidos (USCIS) que tenga jurisdicción en el lugar de su residencia por lo menos 3 meses antes de solicitar la ciudadanía.
Además, debe tener residencia continua en los Estados Unidos como residente permanente legal por lo menos 5 años inmediatamente antes de la fecha de tramitar la solicitud y haber estado físicamente presente en los Estados Unidos por lo menos 30 meses en los 5 años inmediatamente anteriores a la fecha de trámite de la solicitud.
El inmigrante debe residir continuamente en los Estados Unidos desde la fecha de la solicitud de naturalización hasta la fecha de naturalización, ser capaz de leer, escribir y hablar inglés y tener conocimiento de la historia y el gobierno (educación cívica) de los Estados Unidos
Otro requisito es que debe ser una persona de buena conducta moral, que respeta la ley y tenga adherencia a los principios de la Constitución de los Estados Unidos. Además, tener buena disposición para el buen orden, la felicidad y el bienestar de los Estados Unidos durante todas los periodos relevantes bajo de la ley.

Proceso para convertirse en ciudadano

Una vez que el inmigrante haya cumplido con los requisitos, debe completar el formulario N-400 y enviarlo junto con la documentación necesaria y el pago del trámite al centro de servicio que se le indica en las instrucciones incluidas en el formulario.
Asimismo, debe presentarse a la cita (si es posible más temprano que su hora programada) para que le tomen sus huellas dactilares y deberá asistir a una entrevista y presentar el examen de naturalización.
Si el postulante aprueba la entrevista y el examen, recibirá una notificación para asistir a la ceremonia de juramento, donde se convertirá en ciudadano estadounidense y recibirá el certificado de naturalización.
Después de convertirse en ciudadano estadounidense, la persona tendrá nuevos derechos y obligaciones como recibir protección de los Estados Unidos, derecho a votar en los Estados Unidos, derecho a trabajar en el país, vivir permanentemente en los Estados Unidos.
Tendrá la obligación de obedecer las leyes del país, la obligación de declarar impuestos, la obligación de inscribirse en el Sistema de Servicio Militar Selectivo si tiene entre 18 y 25 años de edad.
El último paso para convertirse en ciudadano será solicitar su pasaporte. Podrá pedir su pasaporte estadounidense inmediatamente después de la ceremonia de juramento.
Para obtener más información sobre el proceso de naturalización, pueden comunicarse con el Centro Nacional de Atención al Cliente de USCIS llamando al 1-800-375-5283 (presione 2 para español) o 1-800-767-1833 (TTY, para personas con problemas auditivos).

Examen de ciudadanía

El examen de naturalización es el paso más importante para obtener la ciudadanía estadounidense. Durante la entrevista el inmigrante deberá aprobar el examen que le hará un oficial del USCIS.
El examen consta de dos partes: la prueba de educación cívica, que consta de 100 preguntas de educación cívica (historia y Gobierno de Estados Unidos).
El oficial de USCIS le hará al inmigrante 10 de esas 100 preguntas. Para aprobar deberá contestar correctamente seis de las 10 preguntas.
Asimismo, le hará una prueba de inglés. Consta de tres partes (conversación, lectura y escritura). Su habilidad para hablar inglés será determinada por un oficial de USCIS durante la entrevista y se le pedirá leer correctamente una o dos oraciones en inglés. Además, deberá escribir acertadamente de una a tres oraciones en inglés.
La prueba de inglés es obligatoria a menos que sea elegible para solicitar una exención por discapacidad o edad (para personas mayores de 50 años).
De acuerdo con la agente de inmigración, en el sitio web del USCIS, en my.uscis.gov/prep/test/civics, el inmigrante podrá encontrar un examen de práctica en inglés y español, además de otros materiales de estudio.
Al final del taller, los miembros de MIRA USA ayudaron a los asistentes a comprender el formulario N-400, repasaron las 100 preguntas cívicas (con unas flash cards) e hicieron un simulacro de la entrevista, con el fin de que pierdan el miedo a la hora de enfrentarse a la entrevista real.

NORWALK – La organización Padres de Estudiantes por un Sueño (PS4D) conocida también como Parents of Students for a Dream, llevó a cabo un solemne acto de entrega de becas a once jóvenes inmigrantes, 10 de ellos hispanos, en las que se encuentran ciudades de Connecticut como Hartford, New Haven, Bridgeport, Norwalk y Stamford, en el Norwalk City Hall.
Este es séptimo año consecutivo que Padres de Estudiantes por un Sueño realiza este acto, que tiene como fin ayudar a los estudiantes “soñadores” a cumplir con sus sueños en la educación superior.
Los estudiantes galardonados recibieron becas de 500 a 2 mil dólares.
PS4D entregó en total 15 mil dólares en becas este año y a lo largo de siete años ha otorgado 30 mil dólares.
Los jóvenes galardonados fueron Fabrizzio Cedeño (Ecuador), Christopher Fajardo (España), Ana Laura González (México), María Camila Alzate (Colombia), Daniela Labrador (Colombia), Dayana Lituma (Ecuador), Isabella Ramos (Colombia), Brigith Rivera (Perú), Maricel Valladares (Honduras), Rohiny Pérez (Bolivia) y Natoy Fowler (Jamaica).
Al solemne acto de la entrega de becas asistió el alcalde Harry Rilling y su esposa Lucia Rilling, así como el representante federal Jim Himes.
De acuerdo con los organizadores, los jóvenes galardonados obtuvieron su beca por sus méritos propios, cuyas solicitudes fueron recibidas a tiempo y por su buen Grade Point Average (GPA), además de su trabajo comunitario y de liderazgo. Cada estudiante recibió su beca de manos de cada integrante de Padres de Estudiantes por un Sueño: Miriam Matos que actuó como maestra de ceremonias, Sandra Ochoa, Bessy Medina, Jessica Jaramillo, hija de María Eugenia Valderrama, Merary Cardona, y Tatiana Mendoza.
Asimismo, cada joven recibió un certificado de reconocimiento de manos del representante federal Jim Himes, quien asistió al evento.
Además, cada miembro de PS4D recibió un Certificado de Reconocimiento de la oficina del congresista Himes por su labor, servicio comunitario y apoyo a la educación.
Los oradores del evento fueron la joven Dayana Lituma, una de las jóvenes becadas y la Hermana Ana González, quien es la Coordinadora de Admisión Internacional de Albertus Magnus College y voluntaria de PS4D.
El evento empezó con todos los presentes entonando el Himno de los Estados Unidos seguido de palabras de bienvenida de Tatiana Mendoza.
Los presentes también disfrutaron de un video donde se mostraban fotografías de las distintas actividades que “Padres de Estudiantes por un Sueño” realizó durante los años anteriores y el actual.
Para otorgar las becas, la organización, realizó actividades de recolección de fondos incluyendo una noche de gala.
De acuerdo con sus miembros, “Padres de Estudiantes por un Sueño” tiene como visión crear una sociedad donde los padres pueden tener acceso a las herramientas educativas necesarias para que ellos apoyen a sus hijos para ingresar a la universidad o aspiren a una educación superior. Sus integrantes manifestaron a EL SOL News que “nuestro fin es de motivar la educación a los padres de familia a través de actividades de carácter educativo, instructivo y de desarrollo, y de alentar a los jóvenes para que puedan alcanzar una formación educativa de calidad y poder realizar sus sueños”.

El plan de preparación familiar de Connecticut contiene recursos útiles para los tutores que buscan estabilidad para sus hijos

HARTFORD.- El gobernador Ned Lamont está alentando a las familias de Connecticut, que están preocupadas por la separación debido a las redadas del U.S. Immigration and Customs Enforcement (ICE), a utilizar un kit de herramientas ofrecido por el Estado que proporciona los pasos a seguir en caso de ser arrestados por los agentes federales.
La guía busca establecer un plan para el cuidado seguro de sus hijos en caso de que sus padres o tutores sean detenidos o deportados.
Disponible en nueve idiomas, el State of Connecticut’s Family Preparedness Plan incluye una guía sobre los pasos que las personas pueden tomar por su cuenta, sin la ayuda de un abogado, para desarrollar un plan de cuidado infantil, e incluye formularios y documentos importantes que las familias pueden completar y completar.
El plan también incluye información sobre dónde encontrar asistencia legal de inmigración y orientación sobre cómo evitar estafas de inmigración.
El kit de herramientas se puede descargar en línea en formato PDF a través del sitio web de la Oficina del Gobernador, visitando la web portal.ct.gov/FamilyPreparedness.
De acuerdo con el Gobernador, no hay costo para completar cualquiera de los formularios contenidos en el kit de herramientas, y pueden completarse sin la participación de abogados o cualquier tribunal.
La guía se ha distribuido electrónicamente a varias organizaciones asociadas en todo Connecticut, incluidos gobiernos de ciudades, distritos escolares, bibliotecas, organizaciones de servicios legales y United Way 2-1-1.
Lamont recomendó a otros grupos que la descarguen y la compartan con las partes interesadas que puedan encontrarlo útil.
“Para muchas familias en este momento, el temor a la separación y la detención es tangible y demasiado real. Muchos niños involucrados en estas situaciones son ciudadanos de los Estados Unidos. Queremos asegurarnos de que los padres sepan que tienen la capacidad de designar un tutor de reserva para evitar que sus hijos sean colocados en la atención estatal en caso de que se separen”, expresó el Gobernador.
“Desde las redadas del ICE hasta el hecho de separar a las familias en la frontera, encerrar a los niños en jaulas y armar el censo con la pregunta de la ciudadanía, la administración Tremp ha creado un clima de temor en las comunidades inmigrantes y en las comunidades de color en Connecticut y en toda la nación”, señaló la vicegobernadora Susan Bysiewicz.
Por su parte, el fiscal general William Tong se unió a varias coaliciones de fiscales generales para desafiar la declaración de emergencia nacional del Presidente para construir un muro fronterizo, impedir que el Presidente agregue una pregunta de ciudadanía al Censo de 2020 y defender los derechos humanos de los niños inmigrantes que se encuentran detenidos por el ICE.
Lo fiscales también buscan oponerse a una regla propuesta que negaría la asistencia de vivienda a las familias que incluyen a los inmigrantes indocumentados; y fortalecer el trabajo para proteger y defender a los inmigrantes y las familias inmigrantes en Connecticut.
“Desde el momento en que anunció su candidatura, el presidente Trump ha seguido una política anti inmigrante y ha hecho todo lo posible por inculcar el miedo y el caos en nuestras comunidades”, precisó Tong.
El Fiscal General agregó que “su política ha separado a las familias, ha invadido nuestras ciudades para atrapar a los inmigrantes, y ha tratado de usar el censo para asustar a los inmigrantes y a las personas de color. Su campaña de miedo pretende debilitar nuestras comunidades y derrotar el estado de derecho. Mi oficina continuará luchando contra estas políticas crueles e inhumanas, para mantener unidas a las familias y asegurar que cada persona sea contada”.