Quería demostrar los efectos devastadores del virus
WHITE PLAINS.- Una heroíca enfermera de la sala de emergencias del área, que murió por COVID-19, documentó sus últimos días en video en un esfuerzo por mostrar a los demás los efectos devastadores del virus.
La residente del condado de Rockland, Pamela Ann Orlando, de 56 años, originaria de New City y madre soltera de dos hijos, murió el jueves 16 de abril, en el Valley Hospital en Ridgewood, Nueva Jersey, donde trabajaba.
Esta semana, se publicó su video que fue visto por millones de personas en todo el país, en el que hablaba con sus dos hijos, Reid y Bryan.
Despues de grabar su video, la enfermera fue ingresada en la sala de emergencias donde trabajaba, y finalmente en la unidad de cuidados intensivos donde fue intubada y luego, en silencio, perdió su batalla contra el COVID-19 dos horas después de tener la oportunidad de hablar con sus hijos por última vez.
Sus hijos manifestaron que ella quería mostrarle a las masas por qué es importante seguir el distanciamiento social y comprender cuán devastador es el virus.
Reid, de 23 años, dijo que le rogó a su madre que no fuera a trabajar ese día.
“Ella tenía todo que perder”, declaró sobre su madre que laboraba en tres trabajos.
La abuela del niño, que tiene 80 años, le prometió a su hija que los cuidaría solo unas horas antes de morir.
“Creo que eso es lo que necesitaba escuchar”, declaró Reid en el video.
La hermana de la enfermera, Jenn Orlando, dijo en un homenaje a su hermana en Facebook que Pamela “me crio, me cuidó, cocinó para mí, y siempre apareció para mí sin importar lo que fuera, en cualquier momento y en cualquier lugar”.
Familiares y amigos abrieron una página de GoFundMe (https://bit.ly/3cdyXv7) para recaudar dinero para su funeral y sus hijos.
Debido al virus con el que luchó y ayudó a otros a hacer lo mismo, el funeral de Orlando tuvo que celebrarse en privado para sus hijos y su familia inmediata.
El video está disponible en YouTube buscando el titulo “ER nurse who died of COVID-19 documented her fight on camera” o ingresando a la web https://www.youtube.com/watch?v=tX5npoypszA.
El gobernador Andrew Cuomo informó que las escuelas y colegios de Nueva York permanecerán cerrados por el resto del año académico. Aquí junto al alcalde de la ciudad de Nueva York, Bill de Blasio.
WHITE PLAINS.- Las escuelas y colegios de Nueva York permanecerán cerrados por el resto del año académico, anunció el gobernador Andrew Cuomo.
Durante su sesión informativa diaria de COVID-19, Cuomo Informó que mantendrá cerrados los centros educativos como medida de precaución para ayudar a detener la propagación del virus.
Se espera un plan final sobre los programas de las escuelas de verano para finales de mayo, indicó Cuomo.
“Dadas las situaciones y precauciones que tendrían que establecerse para abrir las escuelas con nuevos protocolos, decidimos mejor cerrar las escuelas por el resto del año”, precisó el funcionario.
“¿Cómo podría operar una escuela socialmente distanciada, con máscaras y con un sistema de transporte público con menos estudiantes?. La respuesta es simple, no se pueden por ahora establecer esos protocolos porque sería agregar más tensión en las familias y los niños, y mejor decidimos mantener cerradas las escuelas y continuar con la educación a distancia”, declaró el Gobernador.
“No creo que sea posible hacerlo de una manera que mantenga seguros a nuestros niños, estudiantes y educadores, por lo que vamos a continuar con los programas de educación a distancia”, enfatizó el funcionario.
Cuomo señaló que no hay un cronograma sobre cuándo volverán a abrir las escuelas, pero deberían comenzar a idear los planes de reapertura para cuando se les dé luz verde.
“Todavía no hay una decisión sobre las escuelas cuando pase esta pandemia, porque eso está muy, muy lejos. Sin embargo, los centros educativos deberían comenzar a prepararse desde ahora, porque será un ejercicio real”, comentó.
Cuomo dijo que las escuelas deben ir pensando en prepararse para abrir en septiembre, siempre y cuando esta pandemia lo permita.
“Las escuelas deben asegurarse de no cometer un error, porque estamos hablando de que los niños pueden enfermarse e infectar a las personas que viven en su casa, por lo que hay más en juego. La decisión debe ser muy bien estudiada a la hora de abrir las escuelas otra vez”, finalizó Cuomo.
El estatus migratorio, la edad y la preparación profesional son los factores de mayor influencia en esas circunstancias
WASHINGTON DC.- La pandemia del COVID-19 ha desatado crisis laboral a su paso. Y en Estados Unidos, el país más azotado por este virus a nivel mundial –con más de un millón 200 mil contagios y 264 mil muertes–, son los hispanos quienes han resultado más afectados respecto a pérdidas de empleo y recortes salariales.
Una encuesta del Centro de Investigación Pew –un think tank con sede en Washington D. C.–, realizada entre el 19 y 24 de marzo, reveló que el 49% de los hispanos consultados dijo que ellos o alguien en su hogar habían pasado ya por un recorte salarial o la pérdida de su empleo, a consecuencia del brote de COVID-19; el porcentaje de estadounidenses que dijo haber vivido la misma situación fue del 33%.
Precisamente, abundan en el análisis, en marzo Estados Unidos registró un récord de 6.6 millones de reclamos de desempleo. Específicamente la tasa de desempleo hispano en el mismo mes se situó en el 6%, frente al 4.4% de febrero. Y lo peor es que estas cifras muy seguramente ahora mismo son más altas, tomando en cuenta el impacto que la pandemia tuvo durante todo abril.
¿Por qué los hispanos son más vulnerables en esta crisis laboral?
El mismo centro señala que cerca de 8 millones de trabajadores hispanos estaban empleados en restaurantes, hoteles y otros puestos del sector de servicios, mismos negocios que en su mayoría han tenido que cerrar ya que no son considerados como esenciales.
En el mismo sentido se expresa The Washington Post. Economistas consultados por el diario expusieron que los empleados hispanos y afroamericanos son los más afectados por la actual crisis económica debido a que están sobre representados en las primeras industrias impactadas por las medidas de distanciamiento social y de cuarentena.
WP también realizó una encuesta sobre este tema, de cuyos resultados deducen que los hispanos tienen casi el doble de riesgo que los estadunidenses de perder (o haber perdido ya) sus empleos en medio de los cierres por el coronavirus.
El sondeo Washington Post-Ipsos, llevado a cabo del 27 de abril al 4 de mayo, indica que el 20 por ciento de los adultos hispanos respondieron haber sido despedidos o suspendidos de sus empleos desde que comenzó el brote, en comparación con el 11 por ciento de los estadunidenses que contestaron lo mismo.
La consulta también dejo entrever que, dentro del sector hispano afectado, lo resienten más aquellos que no tienen la ciudadanía, ya que de los que se dijeron ciudadanos estadounidenses, solo el 15 por ciento dijo haber sido despedido o suspendido de su empleo, frente al 32% de los hispanos indocumentados o simples residentes que se dijeron en la misma situación. Este mismo grupo, advierten, es el más propenso a quedar fuera de los programas de asistencia del gobierno.
Otros datos revelados por la encuesta Post-Ipsos es que los trabajadores más jóvenes así como aquellos sin títulos universitarios, tienen más probabilidades de perder sus empleos. Además señalan que dentro del sector hispano, han resultado más afectados los hombres, con un 22% que dice que han sido despedidos o suspendidos, frente al 18% de las mujeres en mismas circunstancias.
“Todavía tenemos mucha segregación ocupacional en este país”, dijo al WP Heidi Shierholz, economista jefe del secretario de trabajo durante la administración de Obama y experta en desigualdad salarial y desempleo. “Parte de esto se debe a diferencias en el nivel educativo. Parte de esto se debe a la discriminación y al acceso de las personas a las redes”, abundó.
Solo en abril, las compañías estadounidenses eliminaron 20.2 millones de empleos de sus nóminas, a causa de las crisis por el COVID-19 y “se espera que las disparidades raciales en los ingresos y la riqueza empeoren como resultado de la recesión inducida por el coronavirus”, señaló Shierholz.
“Todas las recesiones exacerban las desigualdades existentes por raza y etnia, y siempre afectan más a los trabajadores afroamericanos e hispanos, pero esta será peor”, concluyó.
La Fundación de Ricky Martin ha ampliado el alcance del esfuerzo humanitario #ayudadesdecasa para brindar ayudar a la República Dominicana y a Puerto Rico, a través de la segunda entrega de equipos de protección individual (EPI) para los profesionales de la salud que continúan ofreciendo sus servicios para salvar las vidas afectadas por el COVID-19.
En asociación con Project Hope y Charity Stars permitió la distribución de mascarillas, guantes y batas en hospitales, municipios e instituciones sin fines de lucro, informa el periodico El Nuevo Día.
En respuesta a una petición del cantautor Juan Luis Guerra, la Fundación Ricky Martin y Project Hope incluyeron en la segunda entrega de equipos a los trabajadores de la salud que atienden casos altamente comprometidos por COVID-19.
Esta nueva alianza con la Fundación Juan Luis Guerra permitirá continuar ayudando a los profesionales de la República Dominicana que trabajan en la primera línea de defensa contra el coronavirus.
El hogar de ancianos Golden Hill Rehab Pavilion aún está siendo investigado por las autoridades estatales donde 80 residentes se han enfermado después de haber estado expuestos al coronavirus.
MILFORD.- Las autoridades estatales de salud aún están investigando un asilo de ancianos de esta ciudad donde 80 residentes se han enfermado después de haber estado expuestos al coronavirus.
La oficina del gobernador Ned Lamont anunció que el equipo de protección de la reserva nacional se distribuirá a los asilos de ancianos.
Av Harris, portavoz del Departamento de Salud Pública, confirmó que la investigación del Estado sobre el Golden Hill Rehab Pavilion aún está pendiente.
El hogar de ancianos, ubicado en la Bridgeport Avenue, se convirtió en objeto de una investigación luego de que la Oficina del Médico Forense cambiara el certificado de defunción de un paciente de 91 años, de insuficiencia respiratoria a infección respiratoria aguda.
La paciente es probable que haya fallecido por infección de COVID-19, según las autoridades.
Las muertes en hogares de ancianos representan aproximadamente el 55 por ciento del total de muertes atribuidas a COVID-19 en Connecticut, según los datos publicados por la oficina del Gobernador.
Según los datos, al menos 17 residentes del hogar de ancianos han muerto después de dar positivo en la prueba de la enfermedad, y se sospecha que otras cinco muertes estuvieron relacionadas con COVID-19.
En todo el estado, al menos 4 mil 814 residentes de hogares de ancianos han dado positivo por COVID-19, la enfermedad causada por el coronavirus.
Ha habido al menos 958 muertes atribuidas a la enfermedad, con 291 más sospechosos de estar relacionados con la enfermedad.
El Departamento de Salud de Connecticut también está investigando el hogar de ancianos “con respecto a la notificación familiar de la condición y el estado COVID”, declaró Harris.
La compañía ha disputado previamente las reclamaciones planteadas por los familiares de los residentes que se enfermaron, incluida una familia que dijo que se enteró de que su ser querido había muerto de la enfermedad cuando recibieron su certificado de defunción.
Los hogares de ancianos deben informar todas las muertes confirmadas o sospechosas de haber involucrado COVID-19 tanto al Departamento de Salud del Estado como al médico forense jefe.
Pero eso no siempre ha sucedido, según el médico forense, el doctor James Gill, quien dijo que su oficina ha tenido que investigar las muertes sospechosas de estar relacionadas con COVID-19 cuando no se informan directamente a su oficina.
Gill dijo que su oficina no investiga directamente los hogares de ancianos, que es manejada por la DPH Facilities Licensing and Investigations Section. Él solo investiga las muertes.
Se desconoce cuántos otros asilo de ancianos en el Estado también están bajo investigación.
La asignación se destinará a la compra de 2 mil 700 tabletas para los estudiantes, que tienen un costo de 396 dólares y 300 computadoras portátiles o tabletas para los maestros por 515 dólares cada una, de acuerdo con el Superintendente de las escuelas, Steven Adamowski.
NORWALK.- La Junta de Estimación e Impuestos otorgó una asignación especial de 1.6 millones de dólares a las escuelas públicas de esta ciudad para comprar tecnología, con el fin de continuar la educación a distancia durante el resto del año escolar y posiblemente hasta el otoño.
El director financiero de las escuelas públicas de Norwalk, Tom Hamilton, manifestó que el distrito se está preparando para la posibilidad de permanecer con la enseñanza digital en el otoño o no poder tener las aulas llenas al máximo, lo que requiere que algunos estudiantes aprendan desde casa algunos días.
Como resultado, las escuelas públicas de Norwalk están invirtiendo en nuevos dispositivos para que todos los estudiantes tengan su propia computadora portátil o tableta personalizada para el aprendizaje a distancia.
“Estamos anticipando la necesidad de una escuela de verano más sólida y un entorno de aprendizaje diferente tal vez durante todo el próximo año escolar. Esperamos que el distanciamiento social continúe siendo un requisito”, declaró Hamilton.
La asignación se destinará a la compra de 2 mil 700 tabletas para los estudiantes, que un costo cada una de 396 dólares, y 300 computadoras portátiles o tabletas para los maestros por 515 dólares cada una, de acuerdo con el Superintendente de las escuelas, Steven Adamowski.
Al menos 40 mil dólares de la asignación se destinará a la compra de 120 iPads para estudiantes de educación especial.
Otros 50 mil dólares se destinarían a puntos calientes adicionales y capacitación de maestros, mientras que el resto de los fondos se destinarían a más Chromebooks.
Los estudiantes de las escuelas públicas de Norwalk desde el jardín de infantes hasta el tercer grado no tienen sus propios dispositivos para aprender.
En cambio, los estudiantes en estos grados aprenden a través de una combinación de aprendizaje digital y paquetes de instrucción semanales.
Sin embargo, el distrito ha tenido problemas con los paquetes que llegan tarde a las casas de los estudiantes y el costo de imprimirlos y enviarlos por correo está afectando el presupuesto.
En la reunión, Barbara Meyer-Mitchell, miembro de la Junta de Educación, dijo que los paquetes tampoco se pueden personalizar para enseñar las habilidades de los estudiantes.
Los estudiantes de jardín de infantes a tercer grado tendrían tabletas, mientras que los estudiantes de cuarto a octavo grado recibirían Chromebooks.
Los estudiantes en la escuela secundaria tendrán computadoras portátiles a través de una donación de la Dalio Foundation.
Los programas necesarios para el aprendizaje digital se comprarán a través del presupuesto operativo actual del distrito en lugar de otros materiales curriculares.
La presidenta de la Junta de Educación, Sarah LeMieux, expresó que el distrito agradeció a la Ciudad por el financiamiento.
La asignación se aprobó con un voto unánime en una reunión del lunes pasado por la noche. El alcalde de Norwalk, Harry Rilling, comentó que apoyaba los fondos adicionales.
“Esta es una buena inversión ya que no sabemos qué depara el futuro y cómo el COVID-19 continuará impactando a Norwalk. Existe una posibilidad real de que las escuelas se cierren por largos períodos de tiempo nuevamente. Si bien se desconoce gran parte del futuro, sabemos que nuestros jóvenes son la próxima generación de líderes. Nos corresponde asegurarnos de que tengan las herramientas y los recursos que necesitan”, finalizó Rilling.
Las escuelas de verano y campamentos para niños recibieron luz verde para operar bajo ciertas medidas de seguridad.
Las escuelas permanecerán cerradas, sin embargo, los campamentos de verano podrán operar
HARTFORD.- Las aulas no se abrirán por el resto del año escolar, pero habrá escuela de verano y campamento.
La noticia hace que los padres den un suspiro de alivio, pero las pautas sobre cómo se llevarán a cabo todavía se están discutiendo.
Hay preguntas que aún requieren respuestas sobre la capacidad y si habrá suficiente programación dadas las pautas actuales de distanciamiento social.
El gobernador Ned Lamont indicó que contemplaban regresar a las aulas para culminar el año escolar, pero finalmente analizó la información de salud y declaró que “este no es el momento de correr ese riesgo”. Sin embargo, dio luz verde para que se lleven a cabo los campamentos de verano.
El martes pasado, Lamont anunció que los edificios de las escuelas públicas permanecerían cerrados por el resto del año escolar, pero que la educación a distancia continuaría.
Si bien no hay sustituto para la enseñanza en persona, los educadores continuarán brindando educación a distancia y harán todo lo posible para mantener a los estudiantes interesados y aprendiendo durante las próximas semanas, como lo han estado haciendo desde mediados de marzo, manifestó el presidente de la Connecticut Education Association (CEA), Jeff Leake.
¿Qué pasa con los estudiantes de educación especial que no pueden aprender desde casa? El comisionado del Departamento de Educación, Miguel Cardona, expresó que no han tomado ninguna decisión sobre qué escuela de verano para niños con necesidades especiales puede abrir, pero es algo que han estado discutiendo “y realmente queremos priorizar”.
Antes de hacer sus comentarios el martes pasado, Cardona felicitó a todos los estudiantes por lo que han logrado este año escolar, especialmente aquellos en quinto y octavo grado, y estudiantes de último año de secundaria.
Lamont agregó que no es probable que permita las graduaciones en persona el mismo día, pero está esperando orientación adicional sobre cuándo pueden reanudarse las ceremonias.
¿Cómo será la escuela de verano?
La directora de la Office of Early Childhood, Beth Bye, indicó que habrá más orientación sobre las restricciones que estos campamentos y escuelas de verano tendrán que tener para abrir. Esa guía se emitirá el 15 de mayo.
“Necesitarán vivir con una guía de salud muy específica que elaboramos con Reopen Connecticut y el equipo de salud”, precisó Bye.
Actualmente, los proveedores de cuidado infantil que están abiertos para los trabajadores de atención médica de primera línea mantienen a los niños en menos de 10 grupos por habitación, toman temperaturas, desinfectan las superficies y se aseguran de que cualquier persona que muestre signos de enfermedad permanezca en casa.
Bye apuntó que ampliarán estos criterios y los discutidos en un memo cuando salgan con su guía del 15 de mayo.
La Connecticut Racial Profiling Prohibition Advisory Board esperará hasta este verano para informar si Bridgeport se involucró en un perfil racial cuando los oficiales detuvieron a los conductores por violaciones de vehículos motorizados durante las horas del día, cuando la raza y el origen étnico de un conductor son más visibles.
La información utilizada en el informe publicado esta semana no estaba disponible para Bridgeport debido a que, según los funcionarios, tuvieron un problema con la forma en que se recopilaron los datos
BRIDGEPORT.- El Estado otorgó un prórroga al Departamento de Policía de esta ciudad sobre los datos que se suponía debía entregar al Connecticut Racial Profiling Prohibition Advisory Board.
En cambio, esperará hasta este verano para informar si la Ciudad se involucró en un perfil racial cuando los oficiales detuvieron a los conductores por violaciones de vehículos motorizados durante las horas del día, cuando la raza y el origen étnico de un conductor son más visibles.
El quinto estudio anual de perfil racial, publicado el martes por el Central Connecticut State University’s Institute for Municipal and Regional Policy, fue diseñado para ver si los automovilistas detenidos durante el día tenían más probabilidades de no ser blancos, una indicación de que la policía local estaba deteniendo a las personas en base a su color de piel en lugar de infracciones motoras.
Pero los datos para 2018, la información utilizada en el informe, no estaba disponible para Bridgeport debido a que, según los funcionarios, tuvieron un problema con la forma en que se recopiló la información.
Así que la información de Bridgeport quedó fuera de lo que se publicó el martes.
Menos los datos de Bridgeport, “los resultados del análisis de 2018 de los datos de detención de tráfico de Connecticut indican que se sigue avanzando en términos de la decisión de detener a un automovilista perteneciente a las minorías”, indicó el informe.
El reporte, que presenta un estudio de las 510 mil paradas de tráfico realizadas durante el año calendario 2018 por todas las agencias policiales, unas 90 mil menos que cuando se realizó el estudio por primera vez en 2016, también incluye un análisis exhaustivo de cinco años sobre las disparidades de paradas de tráfico que realizó la policía del estado de Connecticut.
Un aspecto importante del informe fue analizar si hubo un aumento en las paradas de conductores no blancos durante las horas del día cuando su raza y etnia son visibles en lugar de por la noche.
Por segundo año consecutivo, el informe estableció que no hubo diferencia estadística.
“La publicación de este informe marca un logro importante de reducir las disparidades raciales en las paradas de tráfico por segundo año consecutivo. Esta iniciativa estatal continúa generando una conversación que conducirá a mejores relaciones entre las fuerzas del orden y las comunidades a las que sirven”, comentó el presidente del Connecticut Racial Profiling Prohibition Advisory Board, William Dyson.
Ken Barone, gerente de proyectos de la Central Connecticut State University’s Institute for Municipal and Regional Policy, comentó que después de recibir datos sobre las paradas de 2018 de todos los departamentos de policía, notaron que había discrepancias con los datos que recibieron del Departamento de Policía de Bridgeport.
Les faltaban datos sobre miles de paradas de tráfico de 2018 hechas por oficiales, dijo Barone.
Agregó que él y su equipo se reunieron con los funcionarios de Bridgeport y les dijeron que los datos sobre las paradas de tráfico en Bridgeport se habían establecido en papel y que la información de la primera mitad de 2018 se había perdido.
Luego, la Ciudad comenzó a registrar datos de parada electrónicamente, pero solo tenía información para la segunda mitad de 2018, explicó Barone.
“No queríamos dejar eso así porque están obligados por ley a informar los datos”, añadió.
Al final, el Connecticut Racial Profiling Prohibition Advisory Board decidió esperar los datos de Bridgeport este año en lugar de utilizar la información incompleta de 2018.
“Haremos un análisis de 2019 para un informe complementario y probablemente publicaremos ese informe en el verano”, finalizó Barone.
Los inmigrantes Francisco Ramírez y Sandra Pérez, ambos originarios de México, reparten alimentos donados por la comunidad a las familias necesitadas (Foto: AP).
STAMFORD.- Cada tarde, Sandra Pérez y Francisco Ramírez revisan su lista de compañeros que necesitan ayuda debido a la pandemia de coronavirus.
Algunos están enfermos, otros perdieron empleos, pero tienen hijos que alimentar. Otros son ancianos o discapacitados, todos son inmigrantes, como ellos.
Pérez y Ramírez, ambos originarios de México, compran arroz, frijoles, verduras, cereales, sopas y frutas en un supermercado del área, y hacen entregas en automóvil a hasta 15 familias por día.
“Siento que si estamos bien, física, emocionalmente, entonces podemos ayudar a otros”, declaró Ramírez, un jornalero de 52 años que solía hacer trabajos de construcción, pero ahora encuentra trabajo escaso debido a la crisis.
Pérez y Ramírez se encuentran entre un número creciente de personas que se han encargado de ayudar a una comunidad de inmigrantes que ha sido duramente afectada por la pandemia, pero que a menudo vive a la sombra del gobierno y los sistemas de ayuda sin fines de lucro debido a barreras como como idioma y su estado migratorio.
Estas redes de ayudantes pueden ser informales y operar en campañas de recaudación de fondos en persona y las redes sociales.
En Stamford, Erika Zamora ha estado distribuyendo alimentos del restaurante del que es propietaria, incluso después de que se vio obligada a cerrar.
“Muchas personas aquí viven cheque por cheque. Si pierde un cheque, está en problemas”, declaró Zamora, una inmigrante mexicana.
Planea comenzar a llamar a las personas para que hagan donaciones.
En Delaware, el gerente de la estación de radio en español “La ZMX”, Vladimir Rosales, ha estado recibiendo llamadas de guatemaltecos, mexicanos, salvadoreños, hondureños y otros inmigrantes pidiendo comida.
Él respondió solicitando donaciones de las tiendas en Wilmington y Seaford y pidiendo a las familias que recogieran las bolsas de comestibles de la estación.
“Es muy triste. La gente me llama llorando”, declaró.
Pérez y Ramírez compran arroz, frijoles, verduras, cereales, sopas y frutas en un supermercado del área, y hacen entregas en automóvil a hasta 15 familias por día. (Foto: AP).
El Instituto de Política de Migración descubrió que el 20 por ciento de los trabajadores estadounidenses en industrias vulnerables que enfrentan despidos son inmigrantes, a pesar de que solo representan el 17 por ciento de la fuerza laboral civil.
Según un estudio del Centro de Investigación Pew realizado en marzo pasado, el 49 por ciento de los hispanos encuestados revelaron que ellos o alguien en su hogar han recortado su salario o perdido un trabajo, o ambos, debido al brote de COVID-19, en comparación con el 29 por ciento de los blancos y 36 por ciento de los afroamericanos.
El número de muertos por el coronavirus también ha sido desproporcionadamente alto en las comunidades afroamericanas e hispanas en la ciudad de Nueva York.
Los afroamericanos han sufrido aproximadamente el doble de la tasa de mortalidad de los blancos durante la epidemia, según los datos de salud de la Ciudad.
La tasa de mortalidad para los hispanos ha sido solo un poco mejor, pero igual desproporcionadamente más alta que los blancos.
Pérez dijo que se sintió el deseo de comenzar a ofrecer ayuda voluntaria después de ver mensajes que miembros necesitados de la comunidad mexicana publicaban en Facebook.
Ramírez comenzó su propia página de Facebook donde las personas podían compartir información. Pérez compró comida con su propio dinero al principio, pero ella y Ramírez ahora pagan los comestibles con dinero donado.
La gente que donan los alimentos les cuenta a ellos sobre otros que pasan hambre. Los números de teléfono se transmiten y se desarrolla la cadena.
Pérez dice que recibe de 10 a 15 llamadas telefónicas o mensajes de texto por día de personas que buscan ayuda.
“Queremos centrarnos en los más vulnerables”, comentó Pérez, una madre soltera de 40 años que trabaja a tiempo parcial para la ciudad.
Pérez y Ramírez gastan un promedio diario de entre 100 y 150 dólares en el supermercado. Hay días en que los restaurantes peruanos y mexicanos donan comida y los amigos simplemente distribuyen esas cajas.
Recaudan el dinero a través de la página de Facebook y una creciente lista de amigos.
De acuerdo con los expertos, es importante que los padres mantengan la calma y hablen con sus hijos acerca del coronavirus. Los menores pueden mostrar ansias y estrés por la alteración de su rutina y el encierro.
Los menores pueden mostrar ansias y estrés por la alteración de su rutina y el encierro
NEW HAVEN.- En este momento, la vida y la rutina de cada persona en los Estados Unidos se han visto alteradas. Las escuelas están cerradas, las familias están “secuestradas” en casa, la gente está preocupada por la salud de sus seres queridos y, por supuesto, existe el temor a lo desconocido.
Entonces, ¿Cuál es la mejor manera de hablar con los hijos sobre el coronavirus, sin aumentar su ansiedad?
Las imágenes están en todas partes, por lo que es natural que los niños escuchen más de lo que se piensa sobre el coronavirus.
La población de Connecticut es 15 por ciento hispana, la undécima mayor población estatal a nivel nacional.
El 25 por ciento de la comunidad está compuesta por niños.
Abigail Schlesinger, psiquiatra de niños y adolescentes en el UPMC Western Psychiatric Hospital, manifestó que antes de hablar sobre el coronavirus con sus hijos, es importante tomarse un minuto para estar tranquilo y asegurarse de tener los datos correctos.
Schlesinger recomendó que antes de hablar con los niños acerca del COVID-19, se les pregunte si tienen alguna pregunta.
“Por ejemplo, si los niños pequeños preguntan por qué no pueden jugar con sus amigos, es recomendable explicarles que “estamos tomando un descanso de jugar con otros para que todos puedan mantenerse saludables”, declaró la experta.
“Si preguntan por qué alguien lleva una máscara, se les debe decir ‘a veces las personas se cubren la cara cuando no se sienten bien’”, agregó Schlesinger.
Si los niños preguntan porque un familiar se encuentra aislado, es importante evitar palabras como enfermedad y cuarentena.
“A los niños se les debe decir ‘mami o papi necesita estar fuera por un tiempo, pero volverá pronto’, indicó la psiquiatra.
Schlesinger dijo que incluso en este momento de cambio, es importante que se mantengan algunas rutinas como la misma hora para comer, para ir a la cama, e incluso para ver la televisión.
La experta dijo que se debe capacitar a los niños enfocándose en las cosas que pueden controlar, como la higiene y el lavado de manos.
Si bien los niños tienen menos riesgo de infectarse, aún pueden ser portadores sin síntomas.
La organización de investigación Child Trends ofrece información para apoyar el bienestar emocional de los niños durante la pandemia COVID-19.
