NORWALK.- Los estudiantes de Connecticut regresan a clases esta semana.
Un nuevo año escolar también implica varios cambios para muchos distritos. Desde nuevas políticas sobre el uso de teléfonos celulares hasta instrucción obligatoria de educación cívica y alfabetización mediática, muchos estudiantes y personal volverán a un ambiente nuevo y diferente en sus respectivos distritos.
Los cambios significativos son: nuevas materias diseñadas para fomentar conciencia cívica, identidad cultural y habilidades financieras, ajustes en horarios por eficiencia y apoyo docente, regulaciones estrictas para limitar la distracción tecnológica, medidas de seguridad reforzadas desde los autobuses hasta simulacros, además de políticas legislativas que redefinen el ingreso temprano y la equidad racial.
De acuerdo con las autoridades, se busca, en definitiva, proteger la salud emocional y mental de los estudiantes mientras se eleva la calidad educativa.
A continuación, algunos cambios que están implementando algunas escuelas públicas de Connecticut:
- Nuevos contenidos curriculares obligatorios
Para el año escolar 2025–2026, todas las escuelas públicas de Connecticut deberán incorporar estudios sobre los asiático-americanos y los isleños del Pacífico (AAPI) en sus clases de estudios sociales, conforme a una ley estatal aprobada en 2022.
Además, desde la ley de 2023, se exige incluir cursos sobre educación cívica y alfabetización mediática, con el propósito de que los estudiantes comprendan sus derechos, obligaciones y el papel de los medios en la sociedad.
Por último, los institutos deben ofrecer medio crédito en educación financiera personal, requisito obligatorio para graduarse a partir de julio de 2025.
- Ajustes en los horarios escolares según zonas
Varios distritos han modificado sus horarios. Por ejemplo, la Greenwich High School adelantó su inicio a las 7:45 de la mañana, y la Brookfield High School comenzará a las 7:30 de la mañana.
En Middletown se recortó la jornada escolar en 20 minutos: los alumnos de primaria saldrán a las 3:25 de la tarde, mientras que en la secundaria y preparatoria también hay finales más tempranos, pero mantienen horarios de inicio similares.
- Estrictas políticas sobre el uso de celulares
Este ciclo escolar se actualizan varias políticas sobre uso del celular.
En el distrito Amity (que comprende las ciudades de Bethany, Orange y Woodbridge), los alumnos de secundaria no pueden usar celulares durante el día, y deben permanecer apagados y guardados.
En la preparatoria, solo pueden usarlos durante el almuerzo, estudio o si el profesor lo permite.
En Stratford, tanto los alumnos de primaria como de secundaria deben apagar y guardar sus dispositivos durante el día. Los estudiantes de preparatoria pueden usar sus celulares entre clases o durante el almuerzo, pero siempre fuera del tiempo de instrucción.
Estudios iniciales muestran resultados alentadores en la aplicación de esta medida. En la Manchester High School aumentaron las calificaciones (más A y B, menos F), mejoró la asistencia y disminuyeron incidentes disciplinares como peleas.
En la Saxe Middle School (New Canaan), las políticas de prohibición también redujeron el acoso escolar y mejoraron el comportamiento estudiantil.
- Cámaras de seguridad en autobuses escolares
New Haven instalará cámaras “stop-arm” en aproximadamente 350 autobuses escolares para captar a los conductores que pasen mientras el autobús está detenido y con luces intermitentes.
La multa será de 250 dólares, y se enviará al propietario del vehículo. Bridgeport ya utilizaba esta tecnología desde el otoño anterior con unos 250 autobuses.
- Uso de dispositivos y más
La ley, aprobada en mayo de 2025, impone que para julio de 2026 todos los distritos adopten una política sobre uso de smart devices (dispositivos inteligentes), basada en las pautas del Departamento de Educación estatal.
También introduce reformas en simulacros de emergencia, prohibiendo prácticas traumáticas (como asaltos activos simulados realistas), y establece protocolos estandarizados para la seguridad física y emocional de los alumnos.
- Cambios en edad de ingreso al jardín de infancia
La ley también modifica la fecha límite de ingreso al jardín de infancia.
A partir del 2027, los niños deben tener 5 años antes del 1º de septiembre. En 2025 aún se permiten exenciones y en 2026 la decisión quedará para los distritos.
A partir de 2027, las exenciones ya no estarán disponibles.
- Postergación de la ley sobre desequilibrios raciales
Se prórroga hasta el 1º de julio de 2029 la aplicación de la ley estatal sobre los desequilibrios raciales en las escuelas, que exige mantener proporciones aceptables de estudiantes pertenecientes a minorías étnicas.
