NUEVA YORK.- La gobernadora Kathy Hochul firmó un paquete de legislación que mejorará la respuesta de Nueva York a la pandemia de COVID-19 en curso.
Este paquete legislativo dará un gran paso adelante en los esfuerzos del Estado para aumentar las tasas de vacunación y estudiar los efectos que esta pandemia ha tenido en la economía y sistema de atención médica.
“Necesitamos asegurarnos de aprender las lecciones de la pandemia para no cometer los mismos errores dos veces”, expresó la Hochul.
“Estas nuevas leyes nos ayudarán a mejorar nuestra respuesta a la pandemia ahora, tomar medidas enérgicas contra el uso fraudulento de los registros de vacunación, y ayudarnos a comprender mejor las áreas de mejora que debemos realizar en nuestro sistema de atención médica para que podamos estar aún más preparados para el camino”, agregó la funcionaria.
LEYES PROMULGADAS
Falsificación de registros de vacunación COVID-19
La legislación (S.4516-C / A.7536-B) agrega una aclaración de que una tarjeta de vacunación contra el COVID-19 se considerará un instrumento escrito a los efectos del estatuto de falsificación, que hace que la falsificación de las tarjetas sea un delito grave de clase “D”.
Además, crea un nuevo delito grave “E” de manipulación de computadoras en tercer grado por ingresar, alterar o destruir intencionalmente “material informático” con respecto a las disposiciones de la vacuna contra el COVID-19.
Las personas que tergiversan su historial de vacunación, no solo ponen en peligro su propia salud, sino la salud de todos, señaló Hochul.
Esta legislación garantiza que a medida que Nueva York se abra y muchas empresas opten por confiar en la verificación del estado de vacunación, no se tolerará la falsificación de los registros de vacunación.
Mejorar acceso de escuelas a la base de datos de inmunizaciones en todo el Estado
La legislación (S.4962 / A.5062) brinda a las escuelas un mejor acceso a la base de datos de vacunación en todo el Estado, lo que requiere que el Departamento de Salud permita que todas las escuelas accedan a los registros de vacunación de sus estudiantes.
Actualmente, las escuelas que no son centros de salud basados en centros educativos tienen acceso de solo lectura al Sistema de Información sobre Inmunizaciones del estado de Nueva York (NYSIIS).
Esto lleva a que las escuelas tengan que buscar individualmente cada uno de los registros de vacunación de sus estudiantes y descargarlos manualmente a su base de datos.
Con el reciente aumento de estudiantes de 5 a 18 años años que se vacunan, permitir a las escuelas la capacidad de descargar su lista completa de datos de vacunación ahorrará horas al personal y mejorará la respuesta a las infecciones de las escuelas.
Estudio de atención médica relacionado con la pandemia
La legislación (S.6375 / A.5713) ordena al comisionado de Salud que realice un estudio de la prestación de atención ambulatoria y otra atención médica en respuesta a la pandemia de COVID-19.
El comisionado luego hará recomendaciones para mejorar la entrega, la calidad , accesibilidad y costo de la gama completa de servicios de atención médica ambulatoria requeridos por la comunidad.
Luego, los hallazgos y recomendaciones se publicarán en el sitio web del Departamento de Salud.
Esta ley ayudará a mejorar el acceso médico para los neoyorquinos, especialmente aquellos en los desiertos de los hospitales públicos que dependen en mayor medida de la atención ambulatoria.
En 2017 se realizó un estudio similar, por lo que esta es una oportunidad para ver cómo la pandemia ha afectado nuestro sistema de atención médica.
Estudio sobre el impacto de COVID-19
La legislación (S.6070-A / A.7324-A) ordena al Departamento de Servicios Financieros (DFS) que lleve a cabo un estudio sobre los impactos de la pandemia de COVID-19 en áreas con acceso insuficiente y desatendidas, y a las pequeñas empresas propiedad de minorías y mujeres que obtienen préstamos.
Las áreas de las minorías y de bajos ingresos se vieron especialmente afectadas por la pandemia, por lo que esta legislación proporcionará a los funcionarios del gobierno estatal cómo se llevó a cabo la banca en estas comunidades y qué soluciones existen para crear una banca más accesible.
