NORWALK – Más de 100 personas de empresas locales, junto con las agencias de la Ciudad y el Estado, se unieron el viernes pasado para el evento de lanzamiento de la Norwalk Workforce Development Coalition, una asociación entre las escuelas locales y líderes empresariales, encabezada por Norwalk ACTS.
El propósito es brindar a los estudiantes las habilidades necesarias para ingresar a la fuerza laboral.
La coalición, cuyos socios incluyen las escuelas públicas de Norwalk, el Norwalk Community College y su fundación, la Cámara de Comercio Hispana de Norwalk y la Cámara de Comercio de Norwalk, se reunirá regularmente y trabajará para asegurarse de que los estudiantes locales aprendan las habilidades que importan en el lugar de trabajo y que tengan opciones para carreras más allá de las que requieren un título de cuatro años.
La coalición fue formada por Norwalk ACTS, una organización sin fines de lucro dedicada a mejorar las vidas de los niños de Norwalk desde antes de que nacen hasta el momento en que ingresan a la fuerza laboral.
Norwalk ACTS decidió crear este esfuerzo en respuesta a la cantidad de estudiantes de las escuelas públicas de Norwalk que no se inscribieron en la universidad desde la escuela secundaria.
Según Norwalk ACTS, el 38 por ciento de las clases que se graduaron de las escuelas secundarias de Norwalk de 2014 a 2019 no se inscribieron directamente en un instituto postsecundario después del colegio.
Alrededor del 76 por ciento de estos estudiantes también son personas de color, lo que hace que este sea un tema de equidad, así como uno sobre la construcción de caminos alternativos para los estudiantes y, por lo tanto, una fuerza laboral más valiosa para la comunidad.
Buccolo dijo que este es un esfuerzo que se está haciendo no solo en Norwalk, sino en todo el Estado, donde un número desproporcionado de personas de color no está obteniendo ningún tipo de credencial laboral postsecundaria.
El evento del viernes incluyó a representantes del cuidado de la salud, tecnología de la información, servicios comerciales y compañías de medios, incluidos empleados de IBM, FactSet, Datto, People’s United Bank, King Industries, Stew Leonard’s y Nuvance Health.
Después de los comentarios de apertura de los funcionarios, incluida la superintendente escolar de Norwalk, Alexandra Estrella, los grupos se dividieron en “salas de reunions” basadas en la industria para discutir las posibilidades futuras.
Junto con el distrito escolar, estos socios discutirán las brechas de habilidades y las barreras de contratación que ven a menudo, y explorarán soluciones para incorporar estas habilidades en el programa de la escuela secundaria de Norwalk. Esto incluye la posibilidad de más programas como PTECH, donde los estudiantes pueden tomar cursos universitarios mientras están en la escuela secundaria y estudiar un plan de estudios alineado con las habilidades que buscan los empleadores.
Esto incluiría asegurar que los estudiantes aprendan a resolver problemas, pensar críticamente y colaborar.
Según los promotores, el objetivo es tener programas como estos generalizados y disponibles de manera constante para todos los estudiantes en todo el distrito, y una asociación más formal con las empresas para ayudar al distrito a mantener relaciones con ellos.
